2022年山東教師招聘考試每日一練答案（4.06）

2022山東教師招聘考試陸續開始，為了幫助考生準備2022山東教師招聘考試，山東中公教育特別整理了2022年山東教師招聘考試每日一練及答案解析，本期內容：2022年山東教師招聘考試每日一練答案（4.06）。

 試題 | 模擬題

1.【答案】A。中公教育解析：班會是班級活動的主要形式，而班會又是以主題班會比較常見。

2.【答案】A。中公教育解析：共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力。

3.【答案】C。中公教育解析：本題考查的是班主任地位。

A選項，班級的領導者。班主任是學校中負責一個班學生的思想、學習、生活等工作的教師，是班級的組織者、領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，是聯系班級任課教師和學生團隊組織的紐帶，是溝通學校、家長和社會的橋梁。故A選項說法正確。

B選項，班級建設的設計者。班級建設的設計者是指班主任根據學校的整體辦學思想，在主客觀條件許可的范圍內所提出的相對理想的班級模式。故 B 選項說法正確。

C選項，班級活動的旁觀者。班主任是一個班的教育者和組織者，不能以旁觀者的身份存在，故 C 選項說法錯誤。

D選項，班級人際關系的協調者。班主任要協調好三類關系：①協調學校內部各種教育因素之間的關系;②協調學校教育與家庭教育之間的關系;③協調學校教育與社會教育之間的關系。故 D 選項說法正確。

ABD三項均說法正確，本題為選非題，本題答案選擇C選項。

4.【答案】A。中公教育解析：操行評定不能眉毛胡子一把抓，需要分清主流支流，抓主流。

5.【答案】C。中公教育解析：學生雙方的需要及對方的期望構成互補關系時，較易組織在一起。

6.【答案】D。中公教育解析：課外校外活動給學生提供了展示才能的廣闊天地，能夠鍛煉學生的能力，發揮其創造性。

7.【答案】BD。中公教育解析：課外教育活動與課堂教學既相互聯系，又相互區別。從兩者相互聯系看，它們的目的是一致的，都是為了全面貫徹教育方針，完成學校教育的任務，培養全面發展的人才;兩者都是在學校統一領導下有計劃、有組織地進行的;同時，兩者都是學校的教育活動，都要求教師的主導作用與學生的積極性、主動性結合起來。課堂教學使學生掌握系統的文化科學知識為開展課外活動提供條件，課外活動中運用所學知識，鍛煉獨立活動能力，使教學效果得到發展和提高。在實現教育目的過程中，它們是互相配合的。但是，課外教育活動又是區別于課堂教學的。有它不可取代的教育作用。把課外教育活動簡單地看作是課堂教學的延續是不科學的。課外教育活動是一種相對獨立的教育途徑。教學是實現教育目的的基本途徑，但并非是唯一途徑，課外教育活動作為教育途徑之一，在現代教育中占有不可缺少的重要地位。它與課堂教學的區別具體表現于其特點。綜上所述本題選 BD。

8.【答案】ABD。中公教育解析：對優等生的教育：①嚴格要求，防止自滿;②不斷激勵，提高抗挫折能力;③消除嫉妒，公平競爭;④發揮優勢，帶動全班。

9.【答案】×。中公教育解析：衡量一個班級是不是一個良好的集體，關鍵要看有沒有共同的奮斗目標，而不是班干部隊伍是否建立起來。

10.【答案】中公教育解析：

班主任的工作內容主要涉及以下八個方面：

(1)了解學生。

(2)組織和培養班集體。

(3)建立學生檔案。

(4)個別教育。

(5)組織班會活動和課外活動。

(6)協調各種教育影響。

(7)操行評定。

(8)寫好班主任工作計劃與總結。