在考場中,考官會關注考生活動組織的流程是否清晰、是否符合實際、形式是否多樣、內容是否有針對性等,以判斷考生的計劃組織能力是否符合崗位要求。為幫助大家了解,小編特整理了:
例題展示
為排查轄區內中小學周邊存在的安全隱患,教育部門聯合公安、學校、市場監督管理局等部門成立調研小組。如果由你負責此次調研,你要如何保證調查信息的準確性和有效性?
【存在問題】
1.結尾套路化。只能想到“調查一下大家對于活動的組織是否滿意,并將此次活動的整體過程寫成報告,向領導匯報”。流程雖說符合政府活動要求,但不夠具體和個性化,淪為模板式作答。
2.盲目補充,答題結構混亂。答題的過程中已經將活動的組織內容說完,到結尾卻發現部分自己準備好的組織內容忘記說了,于是開始在活動整體流程都說完了以后又開始補充,造成結尾冗長,結構混亂。
3.問題把握不準,偏離題干要求。很多題目的任務非常明確,比如讓我們組織某次調研、組織宣傳、某次培訓等。部分考生為了追求內容更加全面,在組織完題目要求的活動后越級進行其他工作,比如在調研某問題的工作結束后又談問題如何處理,不符合題干要求。
4.缺少結尾,結構不完整。在對于一個活動的組織要素完整作答之后,缺少總結性的話術,戛然而止。這樣不僅顯得不自然,而且在考官需要讀題的考試過程中,也會讓考官無法判斷我們答題是否結束,對考試流程造成干擾。
【如何讓計劃組織能力的考察結尾有效】
1.注意事項總結。最后我認為在本次活動組織的過程中一定要做好以下三點注意事項:一是務必要做好各部門的協調工作,各部門根據自己的職責進行工作劃分組織有序;二是調研過程中結合之前學生或家長反饋過的問題,做到既能調查全面又能突出重點;三是調查溝通中講究方法技巧,確保本次調查工作準確有效。
2.結合意義展望未來。孩子是祖國的未來,校園周圍的安全情況牽動著每一個家庭的心,我相信此次調查必能做到各部門協調一致,問題了解全面且不留死角,為后續解決問題提供有效幫助。
3.總結凸顯具體內容。最后在本次調查活動結束后,我會和其他同事共同將調查到的問題進行匯總,按照治安秩序、交通安全、商販經營等章節進行分類,形成調研報告,對調查中比較突出的問題征詢各部門負責人的意見,以附件的形式納入報告之中,最終上交領導。
4.未來工作展望。在本次調查結束后,在與領導進行工作匯報的過程中,我會建議領導在本次調查發現的問題解決之后還可以進行不定期的抽查,做好“回頭看”工作,保證學生安全。
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