英二第四篇閱讀選自Scientific American于2021年1月1日發表的文章Ethics Lesson may hold outside the classroom。文章圍繞道德課程能否改變人們的行為這個話題,介紹了一項最新研究,按照研究問題、研究過程、研究結果、同行評論的邏輯展開文章,篇章結構與2020年第一篇關于機器鼠的研究很類似,但詞句難度要更低一些。
在試題方面,本篇題目主要考查考生理解具體信息的能力,但設置了難度梯度。其中前兩題比較簡單,考生根據題干找到文中相應位置后,只需要對句子中的片段信息進行理解就能解題。中間兩題難度略有上升,要求考生在定位后理解整句話的意思,并進行適當概括,如38題學生需要理解投票、獻血等行為都是道德行為才能得到答案。做對最后一題則需要對段落結構有所了解,在這段中,Schwitzgebel分析了改變學生行為的三個要素,考生可以結合the greatest,Second,Least等線索了解到這一點。
通過這篇文章,英二考生可以得到如下啟示:①今后要繼續關注介紹一項實驗研究這種類型的文章,熟悉寫作套路;②基礎薄弱者要樹立信心,今年英二閱讀詞句難度普遍降低,四級水平就能基本讀懂文章;③可以按照理解片段信息、理解句子、理解段落的順序訓練閱讀能力,即循序漸進地背單詞、訓練長難句、學習篇章結構知識。
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