2022國考面試熱點：課后服務全覆蓋，學?，F代治理能力再提升

參考答案

1.政策評價。

課后服務全覆蓋，改變了之前片面的“校內減負，校外增負”做法，從彈性放學到按需延長課后服務時間，從提供看管的基本服務到開設多樣興趣活動，一些學校的課后服務升級到了“2.0”版本。推動課后服務高質量全覆蓋，既是“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要提出“建設高質量教育體系”的題中應有之義，也是更好滿足人民群眾期待的重要舉措。

2.積極意義。

(1)以政府為主導，學校延長教育服務鏈，發揮出育人的主陣地作用，轉變觀念、創新思路，進一步增強教育服務能力，體現出教育的溫情、惠民的溫度。

(2)家長托管孩子的基本需求得到滿足。該服務不僅消除了安全隱患、課外輔導支出的經濟負擔，還注重學生個體差異和興趣培養，開展豐富多彩的活動，促進中小學生德智體美勞全面發展，是全社會特別是學生家長的熱切期盼。

(3)課后服務價值多樣化。除了課堂知識的消化、興趣愛好的培養和素質的拓展，校外可充分與各類組織合作，如：愛國主義教育基地、勞動實踐基地、博物館等，通過志愿者服務和社區服務，讓學生在大自然和社會中得到鍛煉，健康成長。

3.可能存在的問題。

(1)課后服務不是形式主義，一股浪潮，不考慮學生多樣化發展的需求貿然延長時間，只會讓課后服務“搖身”變成了補習課。

(2)如果當地財政實力比較弱，財政無法買單，片面強調由財政保障經費，也只會是低水平保障，教師保障跟不上，課后服務只能是低水平維持。

4.對策建議

(1)充分發揮家長委員會的作用。在服務內容和收費方面，充分聽取家長和學生的意見，并由家長委員會參與核算課后服務成本，確定家長分攤比例與收費標準。讓家長安心是課后服務良性運轉的有力支撐。

(2)積極探索形成各具特色的課后服務工作模式。建立第三方準入制度，由家委會委托第三方進行校內托管的服務模式，收取適當費用，招募社會志愿者及校外專家參與課后服務等方式，彌補師資力量不足，滿足不同學生需求。

(3)學校積極主動承擔課后服務的主要責任。在必要情況下引入第三方要謹慎、規范。創新和增加服務載體，不斷增加課后服務項目的供給，提升課后服務的質量水平。

(4)把課后服務工作納入學?？荚u體系。加強安全管理、質量管理，防范風險隱患，強化督導考核，確保將課后服務工作辦好辦實。